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Fortalecer os pontos fortes ou enfraquecer os fracos?

O autoconhecimento sobre suas competências pode ser a chave para o sucesso

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Administradores | Conhecimento para Resultados

Seja você um profissional de carreira, autônomo, empresário, empreendedor ou estudante, a probabilidade do seu dia ser composto por uma lista de atividades a serem realizadas que se somam dia após dia e parecem nunca ter fim é bem grande.Mas ao analisarmos o que realmente é importante, muitas vezes o que agrega valor e o que tem potencial para trazer o maiores resultados, não estão nessa infinita listagem. Sabe aqueles itens que compõem as promessas de começo de ano? Quem nunca prometeu um dos itens abaixo que faça o primeiro comentário...- esse ano vou perder peso;- vou cuidar mais da saúde;- quero passar mais tempo com minha família;- finalmente vou fazer a minha graduação/especialização;- quero aprender uma língua estrangeira;- vou viajar na minha segunda lua de mel / viagem dos sonhos;- abrir seu próprio negócio.A a lista não tem fim...Ao passar dos meses, a grande maioria de nós acaba esquecendo essa lista, os planos “mirabolantes” que iríamos executar e transformar nossa vida e ao encerrar mais um ano, nos frustramos e nos arrependemos de não ter agido, a lista de culpados pode ser proporcional a lista das promessas.A salvação dos nossos PlanosSegundo Christian Barbosa, em seu livro A Tríade do Tempo, o planejamento ajuda a dar uma visão daquilo que deve ser feito e de como será feito. Ajuda a reduzir os riscos e a prever resultados.O planejamento é um grande aliado, pode ser realizado em um aplicativo, planilhas e no bom e velho caderninho (até em um papel de pão). Recomendo a utilização do 5W2H: WHAT: o que será feito? WHY: por que será feito? WHERE: onde será feito? WHERE: onde será feito? WHEN: quando será feito? WHO: por quem será feito? HOW: como será feito? HOW MUCH: quanto custará? Essa é uma das ferramentas mais simples para planejar, mas que antes necessita de uma reflexão que fará toda diferença: O primeiro W a ser considerado é o Why, ou seja, o Por Quê aquele item é importante para você e não para terceiros.Podemos cair na tentação de sair listando O quê (What) e Quando (When), mas se não tivermos um motivo que realmente seja importante, dificilmente o planejamento vai para a frente.Sem uma forte razão/motivo nossas promessas de início de ano ou de mudanças de vida, não irão passar disso, podendo serem esquecidas na primeira tribulação do ano ou do trabalho.A melhor forma de aprender a planejar é planejando, pensando e registrando as ações e fazendo o monitoramento do seu plano.Sugiro o vídeo Planejamento e espontaneidade do Canal do Christian Barbosa:https://www.youtube.com/watch?v=dpdQ2W_Lsgk&amp;list=WL&amp;index=5Um próximo ciclo de muitas conquistas!

Planejamento: mais que listar tarefas é preciso planejar

Acabamos de passar pelas eleições municipais, algumas cidades ainda aguardam o 2º turno no próximo dia 29/11, mas para muitos municípios tudo já está sacramentado, alguns prefeitos e vereadores reeleitos e outros novos chegando, enfim, há uma esperança por parte da população em geral, para que haja PROGRESSO nas nossas cidades, ou seja, aguardamos os investimentos em saúde, segurança, educação e infraestrutura básica, além de outros anseios.Mas ao passar por esse ciclo há cada dois anos, não podemos passar despercebidos por uma avaliação de extrema importância, o Nosso Progresso, aquele que não depende de eleição, mas sim da nossa escolha de sermos os protagonistas da nossa história.Então questiono, comparando você com você mesmo, nesses 2 anos de intervalo de uma eleição para outra, qual a sua “taxa” pessoal de Progresso?100% - Sou outra pessoa (pessoal e profissionalmente falando)50% - Tive muitas iniciativas mas poucas "acabativas", porém evoluí um pouco0% - Tudo igual ou até pior que em 2018...Considerando que para muitos, o ano de 2020 não está acontecendo, devido aos diversos motivos oriundos da pandemia, acredito que a realidade seja uma pequena taxa de progresso de uma forma geral, mas espero estar errada.Segundo o Dicionário Priberam da Língua Portuguesa, progresso significa:1. Marcha ou movimento para diante 2. Adiantamento3. Desenvolvimento4. Movimento progressivo da civilização5. AperfeiçoamentoAnalisando esses significados, independentemente dos resultados eleitorais, dois itens nessa lista (Desenvolvimento e Aperfeiçoamento) dependem de uma única pessoa: Você!Se ao analisar seus dois últimos anos você identifica que está no mesmo lugar, provavelmente esses itens não tiverem sua atenção. Existem muitas formas de realizarmos o progresso em nossa vida, mas a primeira é QUERER ser alguém melhor a cada dia e a segunda é buscar o MEIO de executar a melhoria contínua.Ler bons livros, fazer cursos de extensão, concluir a faculdade ou a pós graduação, aprender uma língua estrangeiras são algumas das formas de progredir, mas não as únicas.Se aperfeiçoar em alguma atividade e se desenvolver, pode ser realizado sem custo, está literalmente em suas mãos na internet do seu celular, há muitos treinamentos disponibilizados gratuitamente, aprender uma nova competência no seu trabalho ou profissão, pedir para um colega ensinar alguma etapa do trabalho dele, empreender, inovar, participar de webinars são algumas das formas alternativas e que podem nos ajudar a alavancar nosso progresso.O mercado de trabalho está mudando, as Softskills estão gritando em nossa porta, se nos dois últimos anos você não focou em você não espere o fim das eleições de 2022 para constatar que novamente ficou esperando que outras façam o que só depende de você.

Progresso, você faz ou você espera?

Desde o início da pandemia nossas vidas já não são as mesmas e isso é um fato consumado.Em muitas áreas, profissionais precisaram acumular funções e conciliar a atividade profissional com a rotina da casa e a educação dos filhos.Com essa nova realidade: esteja em casa, em um escritório ou em um espaço compartilhado, o desafio geral é: Como dar conta dessa nova realidade?Quando percebemos que não somos Super homens e nem Super mulheres e que o dia tem 24 horas para todos, pode surgir uma grande angustia, quem já passou por uma crise de ansiedade por perceber que o volume de tarefas a serem executadas era muito maior que a capacidade de processamento para um dia sabe o que significa: dor no peito, coração acelerado, mente confusa, falta de concentração, retrabalhos e a sensação que o relógio vai nos engolir.Enfim, lamentar sua penúria, colocar a culpa no vírus ou reclamar não vai resolver, além de acumular mais tarefas e atrasos.Uma grande e valiosa ação nesse momento é ativar sua capacidade de Priorizar, segundo o dicionário online Priberam, priorizar vem do Latim: prior, que está mais frente, significa estabelecer algo como prioridade; definir prioridades, ou seja, dar pesos diferentes para as atividades.Pensando nisso, precisamos rever a lista diária de tarefas com outros olhos, se não há como fazer tudo é preciso definir as prioridades, agir sobre o que vai trazer resultado!Pensando nisso, trago aqui uma dica, é uma orientação contida no livro Mais Tempo, Mais Dinheiro de Christian Barbosa e Gustavo Cerbasi (editora Sextante), eles listam no livro 10 dicas de como ter mais tempo, porém destacam que a atividade crucial nesse planejamento é a Priorização, que pode ser realizada diariamente, porém a eficácia maior é quando sua semana já está planejada e a ação abaixo é utilizada como um filtro no início de cada dia.1)	Revisar o e-mail e as pendências: Priorizar antes de saber as pendências do dia anterior ou até da semana passada é perca de tempo.2)	Primeiro o mais fácil e o mais rápido: De posse de sua lista, analise o que leva entre 5 a 10 minutos e execute primeiro.3)	Primeiro o Urgente, depois o Importante: Coisas urgentes tem o poder de se multiplicar e podem arruinar uma semana inteira de planejamento, execute o que é urgente antes do importante, lembrando que coisas importantes devem ter prazo, se não tem é porquê já viraram urgências também.4)	Priorize seu biorritmo: Querer realizar as atividades complexas, chatas e difíceis em um momento do dia que você não está disposto também compromete o rendimento. Descubra seu melhor horário e priorize tarefas importantes para esse períodoOrganizando nosso dia e semana nos sentimos mais leves e conseguimos olhar para outras áreas da nossa vida que merecem ser priorizadas também: saúde, família, relacionamentos, lazer, espiritualidade, leitura, entre outros temas importantes à nossa existência.Para aprofundar o tema, além da leitura do livro citado, deixo o link para um artigo muito interessante publicado na Harvard Business Review.https://hbrbr.com.br/o-que-vale-mais-seu-tempo-ou-sua-energia

Priorizar – Ação Vital.

Pequenas iniciativas, quando somadas, ganham proporções colossais — criando ambientes de trabalho saudáveis, equipes engajadas e empresas capazes de crescer com propósito



Os debates sobre saúde e bem-estar têm ganhado protagonismo nas agendas da sociedade, das organizações e da mídia. Canais digitais transformaram-se em ambiente de disseminação de práticas associadas ao equilíbrio psíquico, como técnicas de respiração e atividades de atenção plena. A popularização do tema aponta para o avanço expressivo de quadros relacionados ao estresse crônico. Diversos fatores contribuem para esse contexto, mas um, em especial, tem se mostrado recorrente nos diagnósticos contemporâneos: o impacto do trabalho na saúde mental dos indivíduos.



Uma pesquisa realizada pela Wellhub, plataforma de bem-estar corporativo, revelou que 47 % dos colaboradores identificam o estresse no trabalho como a principal causa do declínio da saúde mental. Se a rotina profissional tem, portanto, sua parcela de responsabilidade, cabe às empresas assumirem um papel proporcional. O mais interessante desse estudo — que ouviu mais de 5 mil colaboradores de nove países, entre maio e junho de 2024 — é constatar como o bem-estar integral se tornou prioridade: 88 % dos entrevistados consideram o apoio à qualidade de vida tão importante quanto o salário — algo impensável até pouco tempo atrás.



Hoje, os dois protagonistas desse enredo – empregadores e colaboradores – estão do mesmo lado. Afinal, não há empresa com saúde financeira sólida sem que seus profissionais estejam em equilíbrio físico, emocional e social. Vários estudos reforçam essa tese, que acompanhamos na prática, em nosso dia a dia: equipes felizes são até 30% mais produtivas, três vezes mais criativas e registram menos rotatividade. E cabe ao gestor a missão de “termômetro do humor”. Cerca de 70 % da percepção de felicidade no trabalho é atribuída ao gerente direto.



Embora a MRV seja uma empresa de grande porte, não abrimos mão do “olho no olho”. O presidente e executivos percorrem frequentemente obras, lojas e frentes de serviço para conversar com as equipes e observar de perto os desafios cotidianos. A escuta ativa, sem tantas formalidades, reduz distâncias hierárquicas e fortalece decisões mais humanas, alinhadas à realidade do negócio. É durante esses encontros que, muitas vezes, surgem demandas e ideias para futuros projetos.





Tudo isso só tem valor se, de fato, for colocado em prática. Reunimos problemas e soluções em um grande pacote que chamamos de Ser Sangue Verde — um guarda-chuva com mais de 20 iniciativas voltadas ao bem-estar e à valorização dos colaboradores. O projeto abrange desde o acolhimento psicológico dentro do horário de trabalho até benefícios específicos, como condições facilitadas para aquisição de imóveis, acompanhamento e orientação às gestantes no pré e pós-parto, além da extensão da licença-paternidade. Um combo de cuidado que, no fim, beneficia os dois lados.



Mas será que isso basta para engajar um time? Ainda que represente muito, falta a cereja no bolo: a perspectiva de crescimento. Oferecer oportunidades para crescer na carreira — dentro ou fora da empresa — também é uma forma de promover bem-estar. Fazemos isso por meio de programas de capacitação contínua, desenvolvimento de lideranças, aceleração de carreira. Temos, inclusive, um núcleo de educação dedicado exclusivamente a fortalecer a autoestima intelectual de nossos colaboradores.



As pesquisas de satisfação são muito úteis para mensurar os resultados desses esforços, mas a cultura de acolhimento exige também uma escuta individualizada e empática por parte dos gestores. Em certos momentos, é preciso se afastar para enxergar a engrenagem completa em movimento. Só então percebemos que pequenas iniciativas, quando somadas, ganham proporções colossais — criando ambientes de trabalho saudáveis, equipes engajadas e empresas capazes de crescer com propósito.

Salário ou saúde mental? Por que hoje eles têm o mesmo valor

O STEAM está profundamente ligado à forma como crianças e jovens vão aprender, criar e se preparar para os desafios do século XXI



Você já ouviu falar em STEAM?



Esse termo vem aparecendo cada vez mais em discussões sobre educação, inovação e futuro do trabalho. Mas, ao contrário do que pode parecer, não se trata de uma moda passageira. O STEAM está profundamente ligado à forma como crianças e jovens vão aprender, criar e se preparar para os desafios do século XXI.



Antes de entrar no conceito em si, vale uma reflexão rápida: por muito tempo, a educação foi estruturada em conteúdos isolados. Matemática em um bloco, ciências em outro, artes num canto à parte. O resultado? Alunos que acumulam conhecimento, mas muitas vezes têm dificuldade em aplicá-lo fora da sala de aula.



O STEAM surge justamente para propor o contrário: unir áreas do conhecimento em torno da prática, da colaboração e da criatividade. Ao longo deste artigo, vamos entender melhor o que significa essa sigla, por que ela é tão importante, como funciona na prática e até mesmo a discussão que existe dentro da própria comunidade sobre a inclusão da letra A.



<h2 class="wp-block-heading">O que é STEAM?</h2>



O termo STEAM vem do inglês e reúne cinco grandes áreas do conhecimento:



Science (Ciência)



Technology (Tecnologia)



Engineering (Engenharia)



Arts (Artes)



Mathematics (Matemática)



Originalmente, falava-se apenas em STEM – sem o “A” de Arts. Esse movimento nasceu nos Estados Unidos, no início dos anos 2000, para reforçar a importância das ciências exatas e tecnológicas na formação de profissionais mais preparados para o mercado.



Com o tempo, no entanto, pesquisadores e educadores perceberam algo essencial: inovação não acontece só com técnica. A criatividade, a empatia e a visão crítica também são indispensáveis para criar soluções originais. Foi aí que surgiu o STEAM, trazendo o A de Artes para o centro da proposta.



E é importante destacar: aqui, Artes não se limita a pintura ou música. O termo abrange design, comunicação, criatividade aplicada, storytelling, senso estético e até mesmo a capacidade de imaginar futuros possíveis.



Em resumo: o STEAM não é apenas um conjunto de matérias. É uma abordagem interdisciplinar, em que os alunos aprendem a conectar lógica, técnica e criatividade para resolver problemas reais.





<h2 class="wp-block-heading">Por que o STEAM é importante?</h2>



Se você olhar para trás, vai perceber como o ensino tradicional tende a isolar disciplinas. O aluno estuda matemática em um horário, geografia em outro, ciências no dia seguinte, e raramente vê como tudo isso se conecta.



O problema é que a vida real não funciona assim. Resolver problemas exige múltiplos conhecimentos ao mesmo tempo. Pense, por exemplo, em alguém desenvolvendo um aplicativo de transporte: precisa de lógica de programação (tecnologia), entender de cálculos de rota (matemática), lidar com mobilidade urbana (ciência e engenharia) e ainda projetar uma interface agradável e acessível (artes).



É nesse ponto que o STEAM faz diferença. Ele propõe projetos em que o aluno precisa articular diferentes competências para chegar a uma solução. Assim, além de aprender o conteúdo, desenvolve habilidades essenciais para o século XXI, como:



Pensamento crítico: questionar, analisar e encontrar alternativas.



Colaboração: aprender a trabalhar em equipe e lidar com diferentes perspectivas.



Resolução de problemas: aplicar conhecimentos para encontrar respostas práticas.



Criatividade: pensar em soluções fora do óbvio, com originalidade.



Em vez de apenas decorar fórmulas ou conceitos, o aluno entende para quê aquilo serve. E isso muda completamente a forma como ele enxerga o aprendizado.



<h2 class="wp-block-heading">STEAM na prática</h2>



Mas como tudo isso acontece no dia a dia? A melhor forma de entender é olhando para projetos concretos.



Um exemplo clássico está na robótica educacional. Imagine um grupo de alunos recebendo o desafio de criar um robô capaz de desviar de obstáculos.



Eles vão precisar de matemática para calcular ângulos e distâncias.De ciência para compreender como sensores de movimento funcionam.De engenharia para montar a estrutura física do robô.De tecnologia para programar os comandos e fazer tudo acontecer.E de artes para pensar no design, na apresentação final e até no storytelling do projeto.



Outro caso interessante é quando o STEAM é aplicado em projetos sustentáveis. Estudantes podem, por exemplo, desenvolver uma maquete de cidade com energia limpa. Nesse processo, exploram conceitos de física, projetam estruturas em impressoras 3D, calculam custos e viabilidade, e ainda apresentam a solução de forma criativa para a comunidade escolar.



Perceba como o aprendizado deixa de ser abstrato e passa a ter propósito. O aluno não estuda “porque vai cair na prova”, mas porque precisa aplicar o conhecimento para alcançar um resultado concreto. Isso muda a relação dele com a escola e cria motivação genuína.



<h2 class="wp-block-heading">A comunidade STEAM</h2>



Outro aspecto fascinante do STEAM é que ele não é apenas um método de ensino, mas uma comunidade global.



Educadores, alunos, pesquisadores e profissionais de diferentes áreas compartilham ideias, projetos e experiências em conferências, feiras e plataformas online. Há eventos internacionais de robótica, redes de escolas conectadas, projetos colaborativos entre países e até desafios globais que estimulam crianças a propor soluções para problemas reais da humanidade.



No Brasil, esse movimento vem crescendo também. Iniciativas de robótica educacional, clubes de programação, projetos maker em escolas e laboratórios de inovação estão se espalhando em diferentes regiões. Aos poucos, o termo STEAM começa a entrar no vocabulário de pais, professores e gestores educacionais.



Essa rede tem um efeito multiplicador: inspira mais pessoas, gera trocas riquíssimas e mantém viva a ideia de que aprender pode, e deve: ser criativo, desafiador e divertido.



<h2 class="wp-block-heading">STEM x STEAM: o debate</h2>



Apesar de todos os avanços, ainda existe debate na comunidade educacional sobre a inclusão do “A”.



Os defensores do STEM argumentam que o foco deve permanecer nas áreas técnicas e científicas, já que são elas que impulsionam diretamente a inovação tecnológica e a competitividade no mercado. Para alguns, adicionar Artes dilui a proposta original e tira o rigor científico.



Por outro lado, os apoiadores do STEAM defendem que sem criatividade não há inovação. Afinal, grandes descobertas tecnológicas nasceram de uma mistura entre lógica e imaginação. Além disso, a presença das Artes amplia o engajamento dos alunos e ajuda a desenvolver habilidades sociais e comunicativas, essenciais para qualquer carreira.



De fato, mais do que uma disputa de siglas, o que se vê é uma evolução. O STEM continua sendo extremamente relevante, mas o STEAM traz uma camada extra de completude. Ele reconhece que o futuro não será construído apenas por engenheiros ou cientistas, mas por equipes multidisciplinares capazes de unir técnica, design e propósito.



<h2 class="wp-block-heading">Conclusão</h2>



Ele nos mostra que ciências, matemática e tecnologia são indispensáveis, mas que só ganham vida quando conectadas à criatividade e à capacidade de imaginar o novo. É isso que prepara crianças e jovens para os desafios do futuro: aprender a pensar, a criar, a colaborar e a transformar ideias em soluções reais.



No fim, a grande mensagem é simples: STEAM é mais do que aprender matérias, é aprender a criar o futuro.



E você, já conhecia esse conceito? Acredita que a inclusão das Artes realmente torna o STEAM mais completo do que o STEM original?



Não deixe de comentar, vamos expandir essa discussão levando essa prática para mais gente e contribuindo com a educação no nosso páis.



<h2 class="wp-block-heading">Sobre o Autor:</h2>



Peterson Arruda



Engenheiro com sólida experiência em inteligência de mercado, expansão de redes e planejamento estratégico.



Empresário nos setores de certificação digital e educação tecnológica, liderando uma escola de robótica voltada ao desenvolvimento de competências em programação, eletrônica e raciocínio lógico para crianças e adolescentes.



Trajetória é marcada pelo compromisso que geram impacto de verdade, daqueles que crescem sem perder a essência e evoluem junto com as pessoas que fazem parte deles criando experiências e conexões inesquecíveis. Embora a matemática seja um campo natural e uma paixão, é no desenvolvimento humano que encontro seu propósito. Acredita no poder da educação, da tecnologia e de uma boa estratégia para transformar não só negócios, mas vidas inteiras.

De STEM a STEAM: como a criatividade se tornou parte essencial da inovação

Leitura e transformação. Por que ainda não virou?



Mais da metade da população brasileira —&nbsp;107 milhões de pessoas&nbsp;—&nbsp;não leu nem um trecho de livro nos últimos três meses. Não estamos falando de desistência pela metade ou de falta de tempo. Estamos falando de ausência total. E isso deveria nos assustar.



É comum dizer que o problema está no hábito, no acesso ou na educação. E todos esses pontos são verdadeiros. O acesso ainda não é pleno. A desigualdade pesa. Muitas famílias não têm livros em casa, e a escola nem sempre supre essa lacuna.



Mas a crise da leitura vai além da falta de livros. Ela também está na forma como ensinamos, ou não ensinamos,&nbsp;a ler com profundidade, com prazer, com sentido.



Mesmo entre os que leem, muitos não compreendem o que leem. Outros compreendem, mas não se conectam. Não são tocados. Não transformam nada.&nbsp;E isso também é sintoma de um sistema que falha com todos: com quem não lê, e com quem acha que está lendo.



A pesquisa&nbsp;Retratos da Leitura no Brasil&nbsp;aponta que&nbsp;36% dos não leitores dizem que não leem por dificuldade de entendimento. Mas também revela que, mesmo entre os leitores frequentes, a leitura está cada vez mais ligada à performance do que à reflexão.



Quantos livros você leu esse ano? Quantas resenhas postou? Quantos reels você salvou com “5 lições de tal livro”?



A leitura virou métrica. E a métrica virou fetiche. Lemos para mostrar que lemos. Para nos manter atualizados. Para não perder o fio da conversa nas redes. E quando esse é o objetivo, o livro deixa de ser convite à transformação e vira só mais uma entrega da semana.



Enquanto isso, a escola perdeu força. Os professores têm repertório limitado e pouca estrutura. As bibliotecas encolheram. As livrarias sumiram dos bairros. E o mercado editorial ainda fala mais com quem já é leitor do que com quem ainda não descobriu a leitura como refúgio ou ferramenta.



Nunca se leu tanto conteúdo. Mas será que tudo isso tem se transformado em conhecimento?



O desafio agora não é convencer as pessoas a lerem mais. É oferecer caminhos para que a leitura volte a ser experiência e não só tarefa. É garantir o direito de entender, gostar e continuar. É construir uma rede que forme leitores, mas também os mantenha conectados com o sentido mais essencial de um livro: transformar.



A boa leitura não ensina o que pensar. Ela ensina a pensar. E é isso que ainda pode mudar tudo.

Fortalecer os pontos fortes ou enfraquecer os fracos?

Karine Erdmann

Como o uso de benefícios flexíveis impacta sua marca, com Dan Josua | Café com ADM 462

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